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更新日期:2014/04/09



畫室老師簡介
 
 
『請問是簡老師親自上課嗎?』
 
 
         『請問是簡老師親自上課嗎?....』,這是很多學生與家長剛來畫室參觀的時候,大概都會問到的一句話。我想,如果畫室所有的課程都要簡老師來上課的話,我應該很快就會掛掉吧..TT..。今天我利用這個畫室網站的資訊公開園地,向許多對簡忠威畫室的教學方式想進一步瞭解的學生與家長,作一些說明。
 
         2001年開始,我在永和竹林路上的小公寓開畫室收學生,只有我和曉惠老師兩個人,在星期六、日有排課,每班最多12位(六個長桌),那時候我不管你是美術班還是普通班學生,是學興趣還是本身就是美術設計相關,一概按照我的課程進度內容循序漸進,統一上課。由我分階段示範講解,曉惠老師巡堂指導。
 
         後來離開竹林路的小畫室,搬到永和中山路一段,教室寬敞許多,也增加了開課時段,更重要的,是將成人與青少年分開,開始實施分班上課。幾年下來,逐漸形成社會人士與大專生的成人班由我親自上課,青少年班及升學班術科就由曉惠老師及其他老師一起主導。由於曉惠老師堅持我在青少年班至少要有一堂課,因此,多年來的『青少年透明水彩』課程,都是簡老師親自上課。另外,在升高中與升大學術科最後關頭的模擬考衝刺班,我也經常出現,跟曉惠老師與其他老師一起示範、教學、講評。
 
          2003年離開竹林路的公寓小畫室,轉到中山路正式立案『簡忠威畫室』的時候,我和曉惠老師就開始有了培訓老師、助教的想法。因為這些老師、助教,等於是替我和曉惠老師來幫忙指導學生,如果我隨便貼個徵人啟事,看他畫的還OK就把學生交給這位剛畢業的美術系大學生或研究生....,我會對不起那些因為相信簡老師教學的學生與家長。畫室經營如果是用這樣子的方式來成長,我寧可回到以前那間只有我和曉惠老師兩個人的小畫室...。因此,我只有從以前我教過的學生中,挑選個性誠懇認真、繪畫實力堅強的優秀畢業學員,從隨班助教開始,經過二、三年一步步的跟著簡老師與曉惠老師學習如何教學、如何注意學生的學習情況,直到可以獨當一面上台對學生進行同步示範教學。只有這樣,我才能確定每位老師能貫策我的基礎繪畫觀念,才能讓更多認同簡老師繪畫教學觀念的同學,都能順利參與這個簡老師與曉惠老師一手打造的『建立繪畫基礎』的畫室。
 
簡忠威老師(掛名負責人):
 
         呵呵,就是我本人啦!應該不用再多做說明。其實自從二年前搬到現在的頂溪站二號出口樓上,我在畫室的課就逐漸減少,再過幾年,我會完全以創作與寫書為主。所以啦~,希望能跟簡老師好好打基礎的大專生與社會人士,要把握簡老師退隱山林前的機會喔!
 
黃曉惠老師(實際負責人兼班主任):
 
         就是傳說中美麗的曉惠老師...(如果叫她師母她會翻臉.....)!就在1990年我大學剛畢業,在師大對面和平東路上的蘭陽畫室當指導老師等當兵的時候,遇到剛從彰化北上準備考美術系的曉惠老師(沒錯,就是師生戀... .>///<)。一年後她以術科五百多分(總分600)的優異成績考進東海大學美術系(算是簡老師最早最早,第一位極優秀的入門弟子吧...),1995年畢業後,進入復興商工廣設科,擔任設計素描、水彩等基礎課程的專任老師,以及高三畢業製作視覺傳達設計的專題指導老師。我想,曉惠老師的教學氣勢應該是在復興美工任教這四年當中,逐漸形成的吧!那些年除了學校的教學課程以外,曉惠老師也在兒童繪本創作上投注不少心血,作品『虎姑婆的家』獲得第一屆全國插畫獎的銀牌獎,接著也在國語日報正式出版圖文創作繪本『偉偉找快樂』。
 
         其實畫室開始進行分班上課以後,青少年班除了透明水彩課程以外,幾乎都是曉惠老師帶著其他老師,一起上的課。在各級升學美術術科考試的準備課程,也幾乎都是曉惠老師帶領學員打出的天下(請參考畫室學員榮譽榜與榜單)。曉惠老師的基礎功夫非常紮實,不論是炭筆素描、鉛筆素描,還是綜合水彩與彩繪技法都能在邊講解邊示範邊耍寶的情況之下,完成教學示範。也只有她敢當學生的面指出簡老師示範習作上的缺點,而我卻不敢吭一聲...TT...。多年研究繪本創作的心得,也讓她在『創意表現』考科的的課程教學上更是如魚得水,頗受好評。對於各級考試、落點分析,每個學校的優缺點,曉惠老師隨時能從她驚人的記憶資料庫裡搜尋資訊,給予學生建議參考。
 
         無論是繪畫基礎教學,還是術科考試衝刺;培訓示範教學師資或是管理畫室大小瑣事,曉惠老師可以說是全方位的教學者與管理者。跟我比起來,曉惠老師對青少年班要求更嚴謹,也有更多的耐心。如果沒有曉惠老師這十多年來的的全心付出,簡老師大概很快就會去淡水街頭擺攤畫人像了吧....
 
林老師 (青少年書法課程)
 
         十多年前,我在師大念研究所的時候,去修了一門水墨組的水墨研究課程,因而認識了包括跟我同年的林老師在內的幾位研究所水墨組的同學。研究所畢業二年後,我放棄教職,決定經營畫室開班授徒。有一天這位研究所同學忽然出現要報名參加我的課程,我驚訝之餘連說不妥,他說:術業有專功,因為他從師專一路念到師大研究所,都是專注在書法教育與水墨創作上,對於西畫的素描與水彩一直心嚮往之,卻苦無機會認識接觸。他說我的素描與水彩的創作與教學實力在台灣難得一見,希望藉這個機會認識素描的正確觀念。一番懇談之後,我既感動又敬佩,林老師也就成為畫室最早期的學員之一。過了幾年之後,畫室為了因應高中美術班與大學術科考試,需要一位書法實力堅強、教學觀念正確與豐富教學經驗的書法老師,我自然想到了這位早在師專時期就拿下無數個書法比賽獎項,教學態度用心誠懇與幽默風趣的林老師。林老師師承多位台灣書法名家,非常重視書法的『基本筆劃運筆』,堅持先有正確的用筆,再研究組織架構。在這個全球都在學中文的世紀,無論是要報考美術班或美術設計相關設計與否,在青少年的國、高中時期能寫的一手好書法,絕對是一輩子受用的啦!(簡老師也常出現在林老師的書法課旁聽偷學,練書法也是簡老師列為退休計畫之一喔~)
 
張家荣老師
 
         家荣大約是在2005年復興美工剛畢業,進入我畫室的升大學術科全修班,準備重考大學的學員。當時全修班要上全天的課,中午時刻必須換桌子,我跟曉惠老師都會催促學生趕快出去吃飯,然後趁空檔收畫架、打桌子..。那時總有一個學生會留下來,拿著一支掃把問曉惠老師說:『我可以幫忙嗎?』。後來這屆學員帶完後,開始想要儲備助教、老師,第一個想到的,就是這位當年會主動幫老師掃地、搬桌子,來自宜蘭,有著敦厚樸實性格的張家荣。家荣在台藝大美術系就讀時就開始跟著曉惠老師的青少年素描課程,以及我的成人班繪畫課程擔任助教,在目前畫室所有的老師當中,家荣是跟著我們最資深的老師,對於我的素描教學體系,也是理解最深的的老師。畫室學生的各種學習問題,他也有著無比的耐心逐一講解說明。以繪畫教學為職志,熱愛繪畫創作的家荣,也曾經在2008年第三十六屆青年水彩畫寫生比賽獲得大專組第一名(簡老師是1987年的第一名),家榮是畫室基礎素描與炭筆素描課程的示範老師,目前就讀師大美術研究所西畫創作組,預計明年(2013)完成碩士學位。
 
賴永霖老師
 
         永霖是2007年進入我畫室的升大學術科全修班,當時還是中正高中美術班的高三應屆生。雖然一路從福和國中美術班、中正高中美術班唸過來,卻從未到坊間畫室學習,直到高三才在同學的推薦鼓勵之下,到我的畫室加強術科。在我近二十年的教學生涯中,永霖算是極少見的天才型學生。雖然在考前半年才進入我的畫室,但靠著過人的天賦與努力,永霖很快的就成為畫室2008年那一屆的『頂尖高手』,同年應屆考上台北藝術大學。就在那年,剛好法國巴比仲畫派在台灣特展,舉辦了一個『向米勒致敬』的徵畫活動,永寧以一位高三應屆畢業生之姿,拿下高中組的唯一首獎,獎品是連簡老師都很羨慕的『歐洲法國奧塞美術館十日遊』!後來在北藝大就讀時,也陸續拿下青年寫生比賽與光華寫生比賽,這二大比賽的第一名。在永霖唸大一時,我就留他在畫室擔任助教,開始跟著我和曉惠老師的班學習如何當一位繪畫指導老師。四、五年下來,在曉惠老師嚴格的訓練之下,我見證了永霖從一位生澀木訥的大學新鮮人,到現在獨當一面的在講台上為同學揮筆示範,並分析講解,真的不容易啊....!永霖目前與其他老師共同擔任綜合水彩、創意表現、炭筆素描與水墨技法的示範老師,算是全能型的老師吧!
 
歐育如老師
 
         育如跟永霖同樣都是在2007年進入我畫室的升大學術科全修班。當年還在新莊高中美術班就讀的育如,因為家人反對她到畫室學畫,認為『都已經念美術班了,為何還要花錢到外面找老師學?』。心意已決的育如很冷靜的回了家長一句話:『這位老師不一樣....』(真是有眼光啊...^o^...),同時拿出自己存了多年的零用錢(加上四處追討之前同學欠他的錢...),還是跟曉惠老師報了名...(幸好後來家長還是同意幫育如繳費上課..)。個頭嬌小的育如跟永霖在那一屆同樣都是屬於『高手』級人物,尤其在媒材的操作運用上有著靈活的頭腦與無比的氣勢,天生的繪畫性感度加上毫不遲疑的運筆,使她多了一個『快手育如』的頭銜。以同樣的時間繪製,育如的畫面完整度,感覺上就是比別人多出一倍的時間。育如後來考上台藝雕塑系,對喜歡研究媒材的育如就像如魚得水一般。身為雕塑系的大學生,手上的繪畫功夫卻一點也不輸給西畫組的同學。高三剛畢業的那年,育如就拿下光華寫生比賽高中組的第一名。今年2012在她大四畢業這年,又再度拿下光華寫生比賽大專社會組的第一名!跟永寧一樣,育如也是從大一開始,從我和曉惠老師的助教,一步一步成為今天畫室青少年班的綜合水彩、炭筆素描、創意表現的完整示範講解的老師。
 
游文志老師
 
         在目前畫室的教師群中,除了曉惠老師以外,文志其實算是畫室最資深的學員。早在11年前,我剛在竹林路上的小公寓開畫室,當時正在念台藝美術系大一的文志,就是報名上課的學員之一。幾年後畫室搬到中山路,有一天,多年不見的文志(大學已經畢業),拿著幾件水彩作品到畫室給我看,覺得當年還是沒有完全打好基礎,決定再回來畫室跟我學習素描與水彩。或許不再是當年那位剛念大一的年輕氣盛小伙子吧,經過這次回頭再度嚴格審視與要求自己的繪畫基礎,文志的繪畫實力逐漸提高,對自己的繪畫方向更加堅定。一邊打工、一邊努力創作參加比賽,不久後就獲得獎金高達四十萬元,油畫界極高榮譽的『聯邦印象大獎』的首獎!畫室在2010年搬到頂溪二號出口樓上,全心打造現場視訊示範的繪畫教室的同時,也把剛考上師大美術研究所西畫創作組的文志找來,成為畫室青少年繪畫課程的鉛筆素描、炭筆素描與綜合水彩的示範教學教師群之一。
 
楊智淵老師
 
         智淵是在2005年剛升上永平高中美術班時,進入我的畫室青少年班學習素描基礎與水彩。第一次上素描課時,智淵的測試習作讓我印象深刻,雖然觀念不盡正確,卻可以感受到他對繪畫的熱情與誠懇的態度,絕對是個可造之才。經過一年多的素描與水彩的課程之後,智淵的繪畫實力早已成為當年那一屆的『強者』。後來進入台藝書畫系,專攻水墨書畫與篆刻之時,卻也沒有停下對西畫素描基本功的深入追求與對水彩畫的練習興趣。今年春天他考入台師大美術研究所水墨書畫創作組,我請這位中西畫『全才型』的年輕人,回來畫室擔任書法課林老師的助理教師,同時和曉惠老師、永霖老師共同擔任水墨課的示範講解教師。
 
周怡瑄助教
 
         怡瑄是中興大學農經系畢業,多年來在台大醫院擔任研究助理。早在56年前,熱愛藝術的怡瑄就進入我的畫室學習。從最基礎的素描課程開始,一直上到最後的人像水彩。整整二年的課程,從未缺課。二年前搬到頂溪站二號出口樓上,又見到怡瑄回來報名我的水彩課程。雖然不是美術科系的科班學生,但憑著她對繪畫藝術的執著與熱情,再經過這45年的課程學習與自我鍛鍊,其繪畫實力並不亞於一般的美術科系學生。今年夏天曉惠老師希望做事嚴謹細膩的怡瑄,能夠兼差擔任簡老師的課程助理,幫簡老師準備課程前置作業,同時幫曉惠老師處理畫室文書工作,現在已經成為曉惠老師重要的左右手。曉惠老師曾說:只要有她和怡瑄二人,開任何店一定會成功...(完全把簡老師丟在一旁 >"< )!
 
PS:擁有一雙大眼睛與小臉蛋,身材嬌小的怡瑄,個性認真負責,愛好藝術,想要認識可愛的怡瑄,請私下聯繫曉惠老師或簡老師......
 
 
      以上,就是簡忠威畫室教師群的每位老師,跟簡老師結緣的小故事....^o^)....
 
簡忠威老師寫於永和畫室 2012.11
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